AL ENCUENTRO DE LA PERSONA
Lardero - Logroño (La Rioja), Del 20 al 26 de julio 2026
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REPENSANDO LA EDUCACIóN
Claves para una educación centrada en la persona
Autor: Andrés Jiménez Abad
El problema profundo de la educación hoy no es un problema de medios y recursos sino de fines; no es tampoco un problema de mera transmisión de saberes y utilidades, sino de aportación de significados, de valores de sentido
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APRENDER A MIRAR PARA APRENDER A VIVIR
Memorias literarias de un profesor católico
Autor: Santiago Arellano Hernández
Con esta obra descubrirás que conocer las obras de literatura universal es ir mucho más allá que adquirir conocimientos o erudición, sino que constituyen un auténtico ventanal desde el que contemplar la vida
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Gaudí, el arquitecto del alma
Las enseñanzas espirituales de un genio
Autor: José Manuel Almuzara Pérez
Roca editorial. Barcelona, 2026. 223 páginas.Nos hallamos ante un rico mosaico o, para ser más precisos, ante un hermoso trencadis de vivencias gaudinianas y de encuentros “con alma” en los que resplandece Antonio Gaudí hombre, arquitecto y cristiano. Escribe su propio...
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El ser humano, cuestionado por la ciencia
Autor: Javier Bernácer
En el mundo de la investigación científica, y en especial el de la neurociencia, aquellos que defendemos una visión humanista (que no significa más que tener en cuenta todas las dimensiones de la persona), hemos visto un cambio sorprendente...
Para pensar...
"Todo lo que no se da, se pierde"
Dominique Lapierre
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Dinastía Vivanco - (Briones)
El Museo Vivanco de la Cultura del Vino, situado en la localidad riojalteña de Briones e inaugurado en 2004, es respetado como uno de los grandes iconos de la cultura del vino en el mundo. Es iniciativa del bodeguero riojano Pedro Vivanco....
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El guión cinematográfico
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No es la historia, sino una idea que nos inspire la historia. Es importante conseguir una buena idea para desarrollar un guión interesante. Cuento, mito, leyenda, anécdota, noticia, hecho histórico, etc. La adaptación literaria Problema...
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Humanizar la enseñanza
UNA CONCEPCIÓN PERSONALIZADORA
Cualquier docente que tenga hoy la responsabilidad de formar a niños, adolescentes o jóvenes universitarios puede preguntarse qué pasaría (qué le pasaría) si en algún momento se le ocurriera exhibir en clase un discurso o una conducta...