INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INTELIGENCIA HUMANA
Palencia, 10 - 12 abril de 2026
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REPENSANDO LA EDUCACIóN
Claves para una educación centrada en la persona
Autor: Andrés Jiménez Abad
El problema profundo de la educación hoy no es un problema de medios y recursos sino de fines; no es tampoco un problema de mera transmisión de saberes y utilidades, sino de aportación de significados, de valores de sentido
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APRENDER A MIRAR PARA APRENDER A VIVIR
Memorias literarias de un profesor católico
Autor: Santiago Arellano Hernández
Con esta obra descubrirás que conocer las obras de literatura universal es ir mucho más allá que adquirir conocimientos o erudición, sino que constituyen un auténtico ventanal desde el que contemplar la vida
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Quo vadis, humanitas?
PENSAR LA ANTROPOLOGÍA CRISTIANA ANTE ALGUNOS ESCENARIOS FUTUROS DE LA HUMANIDAD
Autor: COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL
Capítulo I: EL DESARROLLO: HUMANISMO Y POSTHUMANISMO Algunas consecuencias antropológicas del reciente desarrollo tecnológico 31. El discernimiento magisterial sobre el desarrollo y sobre sus ambivalencias reconoce el...
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Custodiar voces y rostros humanos
MENSAJE DEL SANTO PADRE LEÓN XIV
PARA LA LX JORNADA MUNDIAL DE LAS COMUNICACIONES SOCIALESQueridos hermanos y hermanas: El rostro y la voz son rasgos únicos, distintivos, de cada persona; manifiestan su propia identidad irrepetible y son el elemento constitutivo de todo encuentro. Los antiguos lo sabían bien. Así, para...
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Mel Gibson
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Ingmar Bergman
Ficha técnica: Título original: Det Sjunde Inseglet. (Suecia, 1956) Director y guionista: Ingmar Bergman. Producción: Allan Ekelmd. AB Svensk Filmindustri Fotografía: Gunnar Fisher Dirección...
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Francisco de Vitoria y la Escuela de Salamanca
La Escuela de Salamanca en el Siglo de Oro Suena la hora de España en la historia con ecos universales durante siglo y medio. A la recién reconquistada unidad política e histórica, sigue el acontecimiento extraordinario del descubrimiento...
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Papa Francisco: Carta encíclica LAUDATO SI
Sobre el cuidado de la casa común (24 de mayo de 2015)
EL “PARADIGMA TECNOCRÁTICO” Y EL ANTROPOCENTRISMO MODERNO (n. 101) “… Hay un modo de entender la vida y la acción humana que se ha desviado y que contradice la realidad hasta dañarla. ¿Por qué no podemos detenernos a...