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REPENSANDO LA EDUCACIóN
Claves para una educación centrada en la persona
Autor: Andrés Jiménez Abad
El problema profundo de la educación hoy no es un problema de medios y recursos sino de fines; no es tampoco un problema de mera transmisión de saberes y utilidades, sino de aportación de significados, de valores de sentido
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APRENDER A MIRAR PARA APRENDER A VIVIR
Memorias literarias de un profesor católico
Autor: Santiago Arellano Hernández
Con esta obra descubrirás que conocer las obras de literatura universal es ir mucho más allá que adquirir conocimientos o erudición, sino que constituyen un auténtico ventanal desde el que contemplar la vida
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¿Qué sería yo?
Autor: Carmen Hernández Rivero
¿Qué sería yo sin de Hércules sus columnas sin el fuego de Vulcano desgarrado por su infiel esposa en la fragua ardiente del dolor? Fuego incandescente de un Hefesto atrapado en la diosa adúltera de la insaciable Leyenda...
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Ponencia: España en la cultura
10 aportaciones de España al caudal del humanismo
Autor: José Ramón Ayllón
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Para pensar...
"Todo lo que no se da, se pierde"
Dominique Lapierre
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Para saber más
Andrés Jiménez Abad
(Rev. ESTAR, junio 2013, págs.15-22)Para saber más: • Aparisi, Ángela y Ballestero, Jesús (eds.) Por un feminismo de la complementariedad. Eunsa, Pamplona, 2002. • Artázcoz Colomo, A., y Jiménez Abad, A.: La mujer,...
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Buda explotó por vergüenza
(Hana Makhmalbaf, 2007)
Andrés Jiménez Abad
(Rev. ESTAR, junio 2013, págs.15-22)Título original: Buda az sharm foru rikht (Buddha Collapsed out of Shame) 2007. 81 min. Irán. Reparto: Abbas Alijome, Abdolali Hoseinali, Nikbakht Noruz. Productora: Wild Bunch, Makhmalbaf Film House. Dirección: Hana Makhmalbaf. Diseño...
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Construir un mundo solidario y habitable
UNIDAD DIDÁCTICA - ÉTICA 4º ESO
PROYECTOS ÉTICOS
LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ COMO BASE DE LA CONVIVENCIA SOCIALAndrés Jiménez Abad
1. Introducción y justificación del tema La unidad didáctica cuyo diseño se presenta aquí forma parte de la asignatura de Ética de 4º de la ESO. Nos parece particularmente interesante, en el marco de la asignatura, para dirigir la...